Помочь понять причины этого явления согласилась социальный педагог-психолог Дворца пионеров и школьников имени Н.К. Крупской Ю. А. Новых.
Юлия Александровна познакомила библиотекарей с работой социально-психологической службы, пояснила что входит в понятие профилактики профессионального выгорания и предложила выполнить несколько заданий, позволяющих отдохнуть и переключиться на другую деятельность.
Коллеги увлеченно выбирали метафорические ассоциативные карты, объясняли почему выбрана данная карта, узнали интересные факты друг о друге.
Разделившись на группы работали в команде, придумывали историю, слова в которой должны были начинаться только с двух заданных букв. Все истории получились необычными, веселыми и талантливыми.
Написать список того, что нравится делать тоже не составило труда, Юлия Александровна пояснила, что такой список полезен для восстановления ресурса организма, помогает понять и ответить на вопрос – что я могу сейчас для себя сделать?
Море положительных эмоций получили коллеги осваивая методики психолога. Отключиться от повседневности, получилось погрузившись в рисунок, в течении сорока секунд с закрытыми глазами нужно было водить по листу бумаги карандашом, а затем раскрасить рисунок. Когда мы рисуем, выпускаем негативные эмоции, а также осваиваем основы нейрографики. На картинке у библиотекарей получились настоящие шедевры.
Все отлично справились с заданиями, выполняли их весело и эмоционально, а сам тренинг прошел живо и познавательно, даже отдыхая библиотекари думали, как могут применить полученные знания в работе, организуя досуг своих любимых читателей.
- Текст: Ирина Гаврилова
- Орфография, пунктуация и стиль автора сохранены