Выберите шрифт: Arial Times New Roman
Интервал между буквами (Кернинг): Стандартный Средний Большой
| Автор(ы) | Название | Год публикации |
|---|---|---|
| Шевелёва Татьяна |
"Компьютерная лестница"
внутрисистемный авторский проеки - надежный инструмент адаптации к прикладным программам |
Библиотека 2013 С.10-13 |
| Голдин В. |
"Кому я эти песни посвящаю..."
( об одной из первых поэтесс на Урале Виноградовой Е.В.) |
Уральский следопыт 2005. - № 1 С.34 - 35 |
| Чудаков А. |
"Конек-горбунок"
(О сказке Ершова) |
Литература 2004. - № 9 С.9 - 12 |
| Антонов М. |
"Конец света" не отменяется.
Энергосистема страны. Отключение света в московском метро. |
Природа и человек 2006 №1 9-11 |
| Лабутина Т. | "Консерватор" Свифт и "реформатор"Дефо. | Вопросы истории 1995 №11-12 39. |
| Шахназаров Михаил Сергеевич | "Контрабас" и виски с трюфелями | 2018 |
| Марагин А. | "Косильщики" XVIII века.295 лет первому переезду главного города России. | Аргументы и факты 2007 №20 29 |
|
"Космический знак"
о монументе "Европа-Азия" на границе, посвященный успехам советской космонавтики |
Уральский следопыт 2007. - № 12 С.58 | |
| Карякина О. |
"Костер рябины" на подносе:
Тагильские подносы |
Уральский следопыт 2006. - № 3 С.20 - 22 |
| Серёгин М.Г. |
"Косяк" авторитета
роман |
2007 |
| Усачев Андрей Алексеевич |
"Котобой", или Приключения котов на море и на суше
[сказочные истории : для среднего школьного возраста] |
2022 |
| Иманбаева Е.В. |
"Крайний случай"
25 июня - День дружбы и единения, театрализованное представление: для детей 7 - 8 лет |
Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки 2011 - № 4 с.30 - 31 |
| Шмаков А. |
"Красный мэр" Челябинска - писатель
советский писатель П. Дорохов на Урале |
Врата Рифея: [Сборник] М., 1996 С.403 - 404 |
| Герасенко А.А. |
"Красуйся, град Петров!"
(Санкт-Петербурга: географическая справка, историческая, викторина по истории и архитектуре, русские поэты о СПб) |
Читаем, учимся, играем 2008. - № 2 с.97 - 104 |
| Романов С. |
"Крейцерова соната" в четыре руки
(Л. Толстой) |
Литература 2003. - № 32 С.2 - 3 |